山西教育·幼教杂志简介

《山西教育·幼教》于1956年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1014/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《山西教育·幼教》杂志是一本专注于幼儿教育领域的期刊，旨在传播和推广幼儿教育方面的最新研究成果、教育经验和教育理念。该杂志针对幼儿教育领域的需求，以促进幼儿教育事业的发展为宗旨，致力于提供高质量的学术研究成果和实践经验交流。该杂志的读者群主要包括早期教育工作者、教育学者、幼儿园教师和家长等幼儿教育领域的专业人士。通过刊登丰富多样的文章，包括研究论文、教育实践报告、教学案例分享、教育政策解读等，为读者提供一个广泛的学术交流平台和教育资讯平台。杂志关注热点问题和前沿研究，涵盖幼儿教育的各个方面，如学前教育的课程与教学、教育心理学、幼儿健康和营养、家庭教育等。同时，也关注山西省乃至全国各地区的幼教工作，报道和推广优秀的教育案例和经验，促进教育教学改革与创新。

山西教育·幼教期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、任何来稿视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本启事的规定。编辑部将在接获来稿一个月内向作者发出稿件处理通知，其间欢迎作者向编辑部查询。

Ⅱ、范围：包括但不限于幼儿教育理念、教育方法、课程设置、教材研发、教学评估等方面的研究论文。

Ⅲ、文题：应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容，避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字，必要时可加副标题。

Ⅳ、文字必须干净、灵性，拒绝平铺直叙，反对概念化和古板的构架。投稿请用宋体、题目小二号、正文小四号，附作者简介、地址、电话，或所载刊物名、网址。

Ⅴ、请在来稿首页的题目、姓名下面列出文章的内容提要和关键词。内容提要一般不应超过300字，但也不宜过短，关键词2-5条。

VI、图表每篇文稿附表一般不超过4 个。表题置表的上方，表注置表的下方。一般使用三线表（即顶线、表头线、底线），如有合计项，可以加一条分界栏线。

VII、文稿按版式顺序须包括以下内容：题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类号(简称分类号)、英文摘要、正文、参考文献。

VIII、注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

IX、参考文献：采用顺序编码制。著录项目与格式根据国家现行标准：GB/T 7714-2015，信息齐全（作者，标题，出处，年，卷、期、页码等）。

X、有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。