摘要：一、引子。“徐老师就是这样，她并不是神话中的人物，所以她必须和我们一起努力去寻找明天，在通向未来的漫漫征途上，她是一个陪着我们走的人。当她陪着我们走向目标时，过程和结果都显得如此的美丽与多情!”这是学生对教师的教学方法和教学结果的一种赞同，是学生对教学地位、教学关系、教学生命的一种期盼，更是学生对教师角色的一种诠释。

关键词：教学方法 教师角色 师生关系 课程改革 教学案例 

单位：浙江淳安县教师进修学校; 杭州市余杭高级中学