摘要：偶然从俞杨母亲那里听到他为了找到那张“最佳小组长”的奖状而与其母亲大发脾气的事，才知道那是他上学以来所得的第一张也是惟一一张奖状。那是在期末评先进时，俞扬所在的小组被评为“最佳小组”，而他顺理成章地被评为“最佳小组长”。对此，我始终认为是因为组员的良好配合成就了他这个“最佳小组长”，并没有把这件事特别放在心上。

关键词：多元智力理论 学生奖状 教育反思 教师 初中 

单位：河北省石家庄市第87中学