摘要：教师的幽默是教学的手段，是激发学生学习兴趣的兴奋剂。那么学生的幽默呢？我认为学生的幽默更是一种难能可贵的教学资源，教师如能引导有方，便能为我所用，使课堂教学锦上添花。学生的幽默与捣乱不是一回事，幽默来源于智慧，捣乱来源于逆反；幽默是一种健康，捣乱是一种病态。虽然有时两者很相象，可能它们都起源于发散思维，但毕竟它们的本质有天壤之别。在课堂教学这个动态系统中，若“无伤大雅”，教师应以宽容的心态肯定学生的幽默和风趣，承认学生别具一格的回答。

关键词：幽默 学生学习兴趣 教学资源 课堂教学 锦上添花 

单位：浙江省宁波市慈湖中学