首页 > 期刊 > 天津农学院学报 > 从中国大学排名看高等院校教学和科研发展 【正文】
摘要:在实践中不断科学、规范的中国大学评价体系每年对中国普通本科大学按综合得分、学科门类、本科专业、自然科学或社会科学等进行排名,在方便考生报考高校的同时,也将促进中国高校教学、科研、管理水平的提高.就高校的两个中心--教学和科研综述了几点感想,认为教学、科研应同时抓,两者相互依赖,相互促进,共同发展.
关键词:中国大学评价 教学 科研
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