首页 > 期刊 > 图书馆理论与实践 > 建构主义视角下的文献检索课教学 【正文】
摘要：以建构主义为视角,从主题、意义、情境及多元化教学评价和学习监控等方面分析了文献检索课的教学改革。
关键词：文献检索课 信息素质教育 建构主义 情境建构 意义建构
单位：江苏教育学院图书馆 南京210013
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