在选择《体育师友》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《体育师友》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《体育师友》杂志基本信息
主管单位：广州体育学院
主办单位：广州体育学院
国内刊号CN：44-1384/G8，国际刊号ISSN：1006-1487
创刊时间：1978年
出版周期：双月刊
出版地：广东
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：体育教学、运动训练、体育人文、校园足球、教师论坛，这些栏目不仅为不同体育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了体育实践者对各类体育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在体育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在体育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动体育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 杜熙茹 | 18 | 奥运周期；身体素质；体育；女性；技巧啦啦操 |
| 陈辉 | 13 | 学校体育；体育教学；体育课堂；体育；体育与健... |
| 朱柏龄 | 12 | 学校体育；中小学体育；四性；德智体全面发展；... |
| 刘再贵 | 12 | 体育教师；教学效果；体育；就业质量；教学 |
| 李建军 | 12 | 课程；体育教学；学生体育学习；体育教师；继续... |
| 张俊 | 10 | 体育教学；体育课；体育教师；教学效果；体育 |
| 王海霞 | 10 | 体育教学；教学设计；体育课；年级；小学体育 |
| 张海平 | 9 | 体育教学；体育教师；《体育与健康》；课堂；现... |
| 刘夫力 | 9 | 足球；企业；竞技体育；无形资产；练习 |
| 韩凤月 | 9 | 社区体育；国家形象；大学生；体育；体育消费 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 广州体育学院 | 457 | 体育；教学；运动员；体育教学；教... |
| 南京体育学院 | 85 | 体育；教学；少年；体育教学；教育 |
| 河南大学 | 80 | 体育；教学；体育教学；教师；高校 |
| 华南师范大学 | 67 | 体育；教学；体育教学；教育；教师 |
| 广东省教育厅 | 63 | 体育；教育；学校体育；体育卫生；... |
| 广东工业大学 | 57 | 体育；教学；体育教学；运动员；篮... |
| 广州大学 | 45 | 体育；教学；体育教学；体育课；高... |
| 中山大学 | 38 | 体育；教学；教育；练习；幼儿 |
| 广东金融学院 | 34 | 体育；教学；高校；教育；高校体育 |
| 华南理工大学 | 32 | 体育；教学；运动员；羽毛球；教育 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 12 | 国家社会科学基金 |
| 11 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 10 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 8 | 广州市教育科学规划课题 |
| 5 | 广州市教育科学“十一五”规划课题 |
| 4 | 广东省高等教育教学改革项目 |
| 4 | 广东省教育科学规划项目 |
| 4 | 河南省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 4 | 新世纪高等教育教学改革工程 |
| 3 | 广东省哲学社会科学规划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 广州市教育科学“十一五”规划课题(06B100) |
| 1 | 陕西省软科学研究计划(2009KRM94) |
| 1 | 国家社会科学基金(11BTY021) |
| 1 | 国家社会科学基金(12BTY031) |
| 1 | 抚州市社会科学规划项目(09sk45) |
| 1 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(07JT023) |
| 1 | 河南省教育科学“十二五”规划课题(2011-JKGHAC-0162) |
| 1 | 湖北省教育科学“十二五”规划课题(2013B080) |
| 1 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(无) |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102233) |
