首页 > 期刊 > 文化艺术研究 > 五次写作中国乐理的学术心路 【正文】
摘要:中国传统音乐基本理论课程的开设是建立中国音乐教育体系的一个重要组成部分,教材建设又是开设课程的先决条件。作者从20世纪80年代开始研究中国传统音乐基本理论,并用中、英文分别发表了三本教材和两本理论著作。本文叙述了作者研究的过程和想法,并介绍了他在这方面工作的最新进展。
关键词:中国传统音乐 基本理论 教材
单位:杭州师范大学音乐学院 杭州310002
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