首页 > 期刊 > 文理导航·上旬 > 论抽象性思维能力在小学数学课堂中的培养 【正文】
摘要:随着素质教育的发展,学生的抽象性思维能力的要求也在不断变化。抽象性思维指学生能对学术知识有正确的判断,并能够处理好生活中遇到的问题。因此,小学数学教师应该创新自己的教学思路,不断提升学生的抽象性思维能力,让学生的综合能力得到提升,为以后的发展打下基础。
关键词:抽象性思维 小学数学 课堂培养
单位:甘肃省天水市秦州区藉口镇铁炉中心学校; 甘肃天水741000
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