摘要：依据系统论，对我国医学人文教育存在的问题进行分析，提出“促进医学专业教育与人文教育、教育目标与教育手段协同，医学人文教育应该贯穿医生的整个教育过程和职业过程，改善医学人文教育应该考虑社会经济环境的影响，以及引人外部力量改善医学人文教育”等建议。

关键词：医学人文教育 系统特性 耗散结构理论 

单位：浙江医学高等专科学校 浙江杭州310053