在选择《文学教育(上)》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《文学教育(上)》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《文学教育(上)》杂志基本信息
主管单位：湖北省新闻出版局
主办单位：湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
国内刊号CN：42-1786/I，国际刊号ISSN：1672-3996
创刊时间：2005年
出版周期：月刊
出版地：湖北
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究，这些栏目不仅为不同文学阶段的研究者提供了展示平台，也满足了文学实践者对各类文学问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、ASPT来源刊等，这些数据表明了该杂志在文学领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等，在文学学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动文学事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 赵目珍 | 62 | 诗歌；诗歌写作；《诗人主客图》；写作；瑰奇 |
| 李遇春 | 61 | 旧体诗词；旧体诗；小说；长篇小说；文学 |
| 邹建军 | 61 | 文学地理学；诗歌；地理；组诗；文学批评 |
| 周新民 | 37 | 长篇小说；访谈录；小说；文学创作；作家 |
| 王海燕 | 32 | 导读；麦冬多糖；麦冬；菌株；内生 |
| 魏天无 | 27 | 诗人；马克思主义文学批评；诗歌；诗歌写作；张... |
| 金立群 | 26 | 散文；文学评论；女人；故事；小说创作 |
| 叶立文 | 25 | 先锋作家；当代作家；小说；作家批评；启蒙 |
| 何玉蔚 | 22 | 布莱希特；自传；梭罗；媒介；传记 |
| 吴延生 | 20 | 当代小说；地方文化；细节描写；文化；校园文学 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华中师范大学 | 1962 | |
| 武汉大学 | 364 | |
| 宁波大学 | 312 | |
| 中南民族大学 | 234 | |
| 湖北大学 | 213 | |
| 渤海大学 | 187 | |
| 扬州大学 | 184 | |
| 沈阳大学 | 168 | |
| 南京师范大学 | 164 | |
| 江苏师范大学 | 160 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 63 | 广东省教育科学规划项目 |
| 62 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 60 | 国家社会科学基金 |
| 55 | 国家级大学生创新创业训练计划 |
| 49 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 45 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 44 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 43 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 |
| 35 | 甘肃省教育科学规划课题 |
| 28 | 湖南省教育厅科研基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 20 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 10 | 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) |
| 9 | 广东省教育科学规划项目(2012YQJK271) |
| 7 | 甘肃省“十二五“规划课题(GS[2011]GHBZ14) |
| 5 | 白银市教育科学“十二五”规划课题(BY[2013]G005) |
| 5 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题([2012]GSZ16) |
| 5 | 甘肃省教育科学“十一五”规划课题(无) |
| 5 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201I01132) |
| 4 | 白银市教育科学“十二五”规划课题(无) |
| 4 | 甘肃省“十二五“规划课题(GS[2011]GHB072) |
