摘要：认知灵活性理论作为建构主义学习理论中较为折衷的一派,主张教学应采用超文本的学习环境,能够提供优于其它教学媒体的理想认知学习环境.因此,探讨基于认知灵活性理论的英语Internet网络教学对优化外语教学和学习环境,推动英语教学改革都将具有积极意义.

关键词：认知灵活性理论 internet 建构主义 随机通达教学 结构不良领域 

单位：山东大学; 外国语学院; 山东济南; 250100; 中国海洋大学; 外国语学院; 山东青岛; 266071