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外语电化教学
CSSCI南大核心期刊
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外语电化教学杂志

Computer-assisted Foreign Language Education

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:上海外国语大学
国际刊号:1001-5795
国内刊号:31-1036/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1979
类别:教育类
周期:双月刊
发行:上海
语言:中文
起订时间:
曾用名:外语电化教学
出版社:外语电化教学
邮编:200083
主编:吴友富
邮发:4-378
库存:200
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外语电化教学杂志简介
外语电化教学杂志简介

《外语电化教学》杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊,是国内一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考期刊。

《外语电化教学》主要面向高校外语教学研究人员,旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容,即外语教学的本体研究,包括外语教学理论、教学法研究;大、中、小学外语教学各个环节研究——听、说、读、写、译,及各种科目门类的教学研究——听力(视听)、口语、阅读、写作、词汇、语音、翻译以及文学、语言学研究等。

外语电化教学杂志栏目
外语电化教学杂志荣誉
外语电化教学杂志收录
外语电化教学杂志投稿须知

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美。

外语电化教学杂志数据统计
外语电化教学杂志影响因子
外语电化教学杂志发文量
外语电化教学杂志总被引频次
外语电化教学杂志发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
陈坚林 22 心外语教学;大学英语;大学英语教学;课程整合;教学模式
何高大 21 心外语教学;翻译;大学英语教学;英语教学;大学英语
郑新民 16 心访谈录;教师信念;外语;外语教学;课堂教学
蔡基刚 15 心大学英语;学术英语;专门用途英语;大学英语教学;英语教学
章国英 14 心医学英语;网络课程;网络环境;网络教学;大学英语
杨永林 13 心英语写作;双语标识;译写;数字化;色彩语码
王立非 11 心商务英语;语料库;第二语言习得;商务;实证研究
顾佩娅 11 心外语教学;因特网;电子函件;教师专业发展;高校英语
陈吉棠 11 心听力理解;记忆;英语听力;英语听力课;英语听力教学
王林海 10 心大学英语;翻译;大学英语教学;英语教学改革;大学英语教学改革

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
上海外国语大学 255 教学;英语;外语;教育;语言
北京外国语大学 71 教学;英语;语料;语料库;外语
上海交通大学 42 英语;教学;语料;语料库;外语
广东外语外贸大学 40 教学;英语;语料;语料库;外语
复旦大学 31 英语;大学英语;教学;学术;学术英语
对外经济贸易大学 31 英语;教学;语料;语料库;语言
华东师范大学 30 教学;教育;英语;助教;外语
山东大学 29 教学;英语;大学英语;多模态;语言
燕山大学 28 教学;英语;大学英语;课堂;语料
华南师范大学 28 教学;英语;多媒体;教育;语言

主要发文主题分析

主题名称 发文量 相关发文学者
教学 1964 何高大;陈坚林;陈吉棠;顾佩娅;杨永林
英语 1139 蔡基刚;陈吉棠;陈坚林;杨永林;马武林
外语 994 何高大;顾佩娅;郑新民;陈坚林;梁茂成
语言 785 顾佩娅;何高大;郑新民;徐锦芬;梅德明
教育 629 张祖忻;闫寒冰;祝智庭;蔡基刚;何高大
电教 430 何高大;段炯海;胡隆;马春林;刘桂生
外语教学 428 何高大;顾佩娅;梁茂成;陈坚林;张红玲
听力 350 陈吉棠;邹爱民;姚文振;陈宗伦;龚心沅
电化教学 325 何高大;蔡宪;程东元;裴学梅;吕少华
大学英语 320 蔡基刚;陈坚林;王林海;马武林;王娜

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 116
教育部人文社会科学研究基金 91
中央高校基本科研业务费专项资金 23
山东省社会科学规划研究项目 20
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 14
湖南省哲学社会科学基金 12
中国外语教育基金 11
上海市教育科学研究规划项目 10
国家教育部“211”工程 9
浙江省教育厅科研计划 9

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家社会科学基金(09BYY027) 7
上海市教育科学研究规划项目(KB1591104) 3
重庆市高等教育教学改革研究项目(0632078) 3
教育部人文社会科学研究基金(06JA740007) 3
国家社会科学基金(10BYY087) 3
重庆市高等教育教学改革研究项目(0832002) 3
广东省自然科学基金(06025834) 3
教育部人文社会科学研究基金(09YJA740013) 2
国家社会科学基金(12CYY060) 2
上海市教育委员会创新基金(B-7037-12-000020) 2
外语电化教学杂志文章摘录
  • 对公共英语(大学英语)再认识:论公共英语的专业化属性

    "大学英语"这一名称是从公共英语转化更名而来的,这一名称的更改也改变了大学英语的教学定位,由原来的公共英语服务于大学生的专业学习和工作的专业化英语教学,变为了与中小学英语同质化的打基础的通用英语。这一改变造成了众多大学生走上工作岗位后无法用英语有效开展研究和工作的尴尬局面。公共英语如要真正满足国家需求和社会需求,成为国家战...

    作者:蔡基刚 期刊:《外语电化教学》 2018年第06期

  • 数据挖掘技术在文本特征分析中的应用研究——以夏目漱石中长篇小说为例

    本研究运用数据挖掘技术对夏目漱石的中长篇小说进行聚类分析,发现以1908年为界,夏目漱石的中长篇小说可分为三个时期。t检验结果显示,这些作品在名词比、动词比、修饰词比、MVR等指标方面表现较为一致。早期和过渡期作品在接续词句比、非过去式句比方面,过渡期和后期作品在非过去式结句比方面,前期和后期作品在接续词句比、非过去式句比方面存...

    作者:毛文伟 期刊:《外语电化教学》 2018年第06期

  • CTCL视阈下外语学习者合作学习策略实证研究

    文章探究如何提升外语学习者的学业水平和综合素质,以CTCL教育技术研究新范式为视角,以外语学习者的认知起点为出发点,构建了CTCL视阈下外语学习者合作学习策略,以外语学习者在句法学习中的三类偏差认知作为外语句法学习的认知起点,设计针对性的转变方法,作为学习策略下的具体学习方法。学业成绩测试、问卷调查和访谈结果分析表明,构建的CTCL视...

    作者:边家胜; 董玉琦 期刊:《外语电化教学》 2018年第06期

  • “高级英语”在线学习与评价调查

    混合教学模式是我国高校教学改革的主导趋势。本文通过在线学习平台自动生成的统计数据以及问卷调查和访谈,调查了南昌某高校学生的"高级英语"在线课程学习情况、学习体验满意度及其对教学设计的评价。研究发现,学生对在线学习的整体满意度较高,但存在视频制作缺乏生动性、学习任务设计繁琐、学生获得学习支持不足、不适应在线讨论等问题。为此,...

    作者:徐筱秋; 魏蓓 期刊:《外语电化教学》 2018年第06期

  • 人工智能时代大学英语生态教学模式构建研究

    人工智能的迅猛发展给大学英语教学带来了新的发展契机和挑战。本文通过对人工智能、生态语言学以及语言教育中相关概念的解读,探究"智慧教育"理念和大学英语生态教学模式的构建路径。人工智能将在语言学习者的个体差异分析、量身定制的学习内容、多元立体的教学媒体、作为智慧课堂设计者的教师角色以及多维动态的形成性评估等诸多方面大有可为...

    作者:洪常春 期刊:《外语电化教学》 2018年第06期

  • 同伴评估对思辨英语学习中评估者的影响研究

    文章分析了英语辩论课上的同伴反馈内容、学生的辩论发言内容和课后问卷,探讨了学生的学习过程,考察了同伴评估对评估者学习的影响。研究发现,在辩论学习中,学生从对观点和证据的关注逐渐更多关注论证过程、辩论策略和反驳技巧。同时,由于同伴评估活动会引发反思、带来视角的转换,使评估者更易于从同伴的表现中吸取经验和教训,因而有益于评估者...

    作者:林岩 期刊:《外语电化教学》 2018年第06期

  • 俄语专业八级水平测试对听力与翻译教学的反拨效应

    测试是对教学效果的检测,更应是对教学的正向反拨。本文通过SPSS软件对2017年俄语专业八级水平测试成绩进行数据分析,据此讨论了俄语专业提高阶段听力与翻译教学中的不足,并针对这些不足提出了教学建议。

    作者:伭知音 期刊:《外语电化教学》 2018年第06期

外语电化教学杂志成交记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2020-07-23 09:17:24 1811345** ¥ 408.00 1 外语电化教学
2020-07-23 09:13:10 1811345** ¥ 408.00 2 外语电化教学
2020-06-04 09:31:20 1811345** ¥ 408.00 2 外语电化教学
2020-03-23 17:02:02 1525475** ¥ 408.00 1 外语电化教学
2020-02-20 11:09:46 1811345** ¥ 408.00 1 外语电化教学
2020-02-20 10:59:07 1332545** ¥ 408.00 2 外语电化教学
2020-02-20 10:43:11 1302099** ¥ 408.00 1 外语电化教学
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网友评论
最新评论(以下评论不代表本站观点)
zhongli** 的评论:

外语电化教学杂志审稿时间比预期的要短,我差不多4月中旬投稿,7月底状态变为修改后发表,责任编辑很负责,我已经看过了编辑稿,修改的很细心,几次写信询问稿件中的一些问题,很客气,修改意见也很独特高明,坐等接收函了!

2019-09-15 15:27:52 回复
heyanli** 的评论:

之前投了一篇关于网络教学的文章,该刊的编辑和审稿老师都很认真负责。总的来说,认真修改评审意见,一定要非常认真,一条条修改,回答评审的意见。中的几率非常大。切记敷衍了事。

2019-02-08 16:08:05 回复
liangli** 的评论:

初审复审很快,加起来也就2个多月,复审回来修改后一个月出来结果,基本可以录用。建议投稿前先自行检查一下。该期刊现在越来越注重文章的质量,如果文章很具有创新性和新颖性可以投往该期刊。

2018-09-18 11:25:44 回复
zhangji** 的评论:

速度非常快,从投稿到接收2个多月,编辑部速度非常快,今天提交半个月就有消息,耽误时间就是外审耽误时间,总之从投稿到接收,编辑部处理效率很给力,外审老师也很给力。

2017-12-26 10:11:22 回复
baez** 的评论:

首先,编辑态度相当好,提出的问题与建议都很专业,而且很有耐心,点赞。其次,审稿人对格式要求较高,编辑很认真负责,严谨《外语电化教学》又被南大与北大收录,值得推荐!

2017-07-19 11:22:15 回复
shisiro** 的评论:

外语电化教学速度很快,3个审稿意见均在1个月左右返回。 审稿意见还算客观中肯,可以接受。总体来讲,外语电化教学相对还是很不错的,审稿速度快,编辑态度好!

2015-10-14 10:59:58 回复
wsfrgb** 的评论:

2013年4月投稿的,说是4个月的审稿期,到8月份给编辑部发邮件问,说有一个审稿人联系不上了,换了一个审稿人,到10月出的结果,修后再审,12月又一次修后再审,14年2月份终于录用,前后历时10个月。现在还是待发表状态,发表时间遥遥无期啊。

2014-12-15 09:08:22 回复
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