摘要：2004年以来，加拿大教育家George Siemens在网络上发表了多篇文章，其中最具代表性的有2004年的“连接主义——电子时代的学习理论”，2005年的“连接主义——网络创建的学习”和2006年的“连接主义——当今的学习和知识”。从此，连接主义成为网络上热烈讨论的有关新世纪学习理论的热点。2007年2月“连接主义网络会议”召开。本文主要介绍Siemens有关连接主义的基本观点以及部分学者的质疑。

关键词：学习理论 连接主义 网络 

单位：北京大学英语系 北京100083