首页 > 期刊 > 外语电化教学 > 语料驱动的微观修辞操作与英语写作教学研究 【正文】
摘要:师少生多、修辞知识贫乏、中式习惯表达泛滥等问题已经成为写作教学中的瓶颈,为此,我们构建了语料驱动的微观修辞操作和英语写作教学模式。即在修辞操作原则的指导下,建立范文语料库和改笔语料库,构建以学生为中心的作文评改模式,提高学生自我诊断能力,培养学生的修辞意识和遣词造句能力,以期改变生多师少的写作教学窘境。
关键词:语料库 微观修辞操作 英语写作教学
单位:广东医学院 广东湛江524000
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
CSSCI南大期刊
¥408.00