摘要：通过剖析大学英语教改要求、语言学习理论以及多媒体教学模式的固有特点，借鉴《全新版大学英语综合教程》（一至四册）的教学实践活动，从实证角度解析MCALL模式下英语教师角色的动态发展。
关键词：mcall模式 英语教师角色 动态发展 实证解析
单位：哈尔滨师范大学英语教研部 黑龙江哈尔滨150080
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