摘要：译前准备对于口译成败至关重要，然而“译前准备”教学效果目前尚不尽如人意。本文以建构主义为理论依据，通过实验教学，探究基于webquest的“译前准备”教学的优势，旨在改善和提高译前准备的质量，更好地保证口译效果。

关键词：webquest 译前准备 信息素养 口译质量 

单位：安徽工程大学外国语学院 安徽芜湖241000