摘要：我国大学英语教学改革即将进入服务学校、院系和学生个人发展需求为核心理念的新阶段。本研究通过问卷调查考察了我国部分高校大学英语校本课程设置的现状，初步探讨了影响大学英语校本课程设置的因素及其影响力度，提倡从校本课程论审视大学英语课程，从而更为科学地进行课程设置，为提升大学英语教学质量和服务功能提供参考。

关键词：大学英语 校本课程 课程设置现状 影响因素 

单位：上海外国语大学研究生部 上海200083 中国海洋大学外语学院 山东青岛266000 上海外国语大学中国外语战略研究中心 上海200083