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四方联动,防范“教育冷暴力”

王海林 新班主任 2017年第05期

摘要:"教育冷暴力"作为一种"精神惩罚",极易对孩子的人格塑造和心理养成造成难以消除的负面影响,与教育的目标背道而驰。我认为,为了更好地防范"教育冷暴力",可着重从四个方面入手。学校:加强师德师风建设"教育冷暴力"的产生离不开教育大环境的影响,而学校教育中对道德教育的漠视正在对教师和学生造成双重伤害。譬如,以分数为指挥棒的应试教育思想大行其道,不符合教育发展规律的畸形教育评价机制问题重重。

关键词:应试教育思想师德师风建设人格塑造道德教育教育理念

单位:安徽省淮南市第一中学

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