摘要：运用内容分析的方法，以2003年至2007年间《人民教育》杂志“名师人生”专栏中所报道的68位典型人物为样本，从生理形象、知识形象、学科形象、业绩形象、事迹形象等5个方面，对我国当代优秀教师的总体形象进行多维透视，结果显示当代优秀教师典型形象的总体特征是：中年教师在当代教师群体中地位日益突出；优秀教师的文化程度普遍提高，学历是评定优秀教师的必要条件之一；语数外主干学科的教师是优秀教师的主体；教师群体的“专业化”、“专家化”已经成为教师形象发展的主要趋势；当代优秀教师正试图向反思课改、勤奋科研方向发展。

关键词：优秀教师 教师形象 内容分析 

单位：华中师范大学 湖北武汉430079