首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 从专业教育方式打造到教师文化创生——论当代教师教育重心的转换 【正文】
摘要:教师教育专业化是教师专业化的重要构成,其核心是要为教师打造一种专业的教育方式。关注教师文化,用“文化融解”的教育方式代替专业的教育方式,努力创建一种教师文化为本的教师教育,是实现教师教育目的的现实路径。
关键词:教师教育专业化 专业教育方式 教师文化
单位:陕西师范大学 陕西西安710062
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