摘要：儿童教育政策体现了国家的教育理念，一系列政策法规构成了儿童工作的基本依据。我们在梳理儿童教育政策的基础上，自编问卷开展了政策执行情况的实效性调研。从调查结果看，我国儿童政策执行基本到位，儿童受教育权、课程安排及新课程改革、园校培养儿童良好品行满意度都很高，但也存在着政策宣传力度不够、家长学校影响力不够、学生课业负担重、对儿童自主能力培养不够等问题。因此，需增设社区文教场所，实行双向教育；积极发展早教机构和家长学校，引导家长采用符合儿童身心发展规律的教育方式；学校应把“减负”落到实处。

关键词：儿童 幼儿教育 义务教育 教育政策 实效性 

单位：浙江师范大学 浙江金华321004