摘要：班级是教育社会学研究的一方重要领地。长期以来，对于“班级是什么”形成了三种基本认识，即社会组织、初级群体及所属群体，其背后却隐藏着假借组织、亲密及集体名义之实。将“班级作为社会群体”表达了一种期待，即改变班级被组织、被规范的刻板印象，强调班级的包容性与宽容度，通过激发班级成员本身的力量，从而实现教育及主体之价值。

关键词：班级 社会群体 社会组织 初级群体 

单位：南京师范大学 江苏南京210097