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数量与质量的权衡:普通高中教育战略目标的价值确认与路径抉择

祁占勇 现代教育管理 2012年第07期

摘要:加快普通高中发展、提高普通高中教育质量是我国普通高中教育发展的基本主题。我国普通高中教育在战略目标上存在着只重视升学功能、强调应试教育、强化规模效益等价值缺损问题。要改变我国普通高中教育战略目标仅追求规模效益的现实困境,应通过积极开展研究性学习、鼓励高中学校间在开展平等竞争中打造"品牌学校"、探索普通高中与大学间的合作伙伴关系等路径来实现数量与质量的权衡。

关键词:普通高中教育战略目标价值取向教育资源教育质量

单位:陕西师范大学 陕西西安710062

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