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“双一流”建设背景下大学教师共同体及其构建策略探析

闫建璋; 郑文龙 现代教育管理 2019年第08期

摘要:大学教师共同体是指大学教师基于共同的目标和兴趣组成的、以合作共享的方式进行学习和实践的教师群体。当前,在我国建设高等教育强国的背景下,大学教师共同体对于促进教师发展、提升高校综合实力具有重要的现实意义。构建大学教师共同体是出于对大学发展、教师成长以及学生培养等方面的综合考虑。基于大学教师身份的特殊性,大学教师共同体是由教学共同体、学术共同体、服务共同体和道德共同体构成的统一体,每一种共同体都具有各自的功能。大学教师共同体的构建需要从领导选拔、制度建设、校际合作以及文化营造等方面着力。

关键词:大学教师教学共同体学术共同体服务共同体道德共同体

单位:山西师范大学教师教育学院; 山西临汾041004

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