摘要：全面振兴本科教育,要坚持以本为本,推进四个回归,强化高校承担教学质量建设的主体责任。为保证和提高教学质量,审核评估要求高校构建闭合有效的内部质量保障体系,但调查表明,已参评的部分高校质量保障体系存在着质量标准不完善、保障机构不健全、质保效度不高等问题,高校可采取制定主要教学环节质量标准、强化多元协同联动、构建PDCA循环、培育质量文化等对策,不断完善内部质量保障体系。

关键词：审核评估 教学质量 质量保障 

单位：安徽建筑大学; 安徽合肥230061