摘要:2003年在徐州召开的全国"高校远程教育专业委员会年会暨中央电大‘人才培养模式改革与开放教育试点'研讨会"会议认为,教育部将原来确定的2005年对全国电大进行的"人才培养模式改革与开放教育试点研究项目""终结性评估"改为"总结性评估",这一细微的名称变化表明,本次评估并不意味着全国电大"人才培养模式改革与开放教育试点研究"的结束,相反,它说明,电大系统的远程开放教育的发展将走上一个可持续发展道路,本次评估在我国远程开放教育事业的发展中,起着一个"承前启后"的历史作用.
关键词:总结性评估 人才培养模式改革 开放教育试点 专业委员会年会 可持续发展道路
单位:陕西广播电视大学,陕西西安710068
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