摘要：如何提高高校教师教育技术培训绩效已成为教育工作者关注的重要问题。本文通过分析高校教师教育技术培训中所存在的主要问题以及Blog应用于培训中的优势，提出一种在Blog支持下的培训模型，并讨论了其应用策略以及应该注意的问题，期望为提高高校教育技术培洲绩效提供一种新思路。

关键词：blog 教育技术培训 协作学习 

单位：东南大学远程教育学院; 南京210096; 东南大学现代教育技术中心; 南京210096