摘要：文章运用Hirsch指数（简称h指数）方法以及与之相近的w指数方法,通过对中国知网（CNKI）中国引文数据库收录的教育技术学领域的CSSCI来源期刊在1998年至2007年所刊发论文的被引用数据进行统计分析,对1998年至2007年10年间中国大陆地区教育技术学领域研究人员的科研绩效进行了评价,评选得到了“1998至2007年段中国大陆地区教育技术学领域最具科研绩效的前30位研究人员”,并对h指数与其他评价指标进行了相关性分析。分析结果表明,利用h指数来评价研究人员的科研绩效,一定程度上可以反映“总被引频次”、“论文数量”、“篇均被引频次”三项指标的评价结果,h指数可以说是一项更为综合的评价指标。

关键词：h指数 教育技术学 研究人员 科研绩效评价 

单位：广东外语艺术职业学院 广东广州510640 北京师范大学现代教育技术研究所 北京100875