首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 以理解为目标的机器人教学设计 【正文】
摘要:在对当前机器人教学中教学目标散乱或缺失现状归因分析的基础上,提出了以理解为教学目标的机器人教学设计及其理由,详细阐述了促进理解的机器人教学设计框架中的内容选择、理解的目标设计、理解的评价标准和教学策略等关键问题。
关键词:理解 机器人 教学目标 教学设计
单位:江南大学教育学院
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