摘要：课堂教学和网络学习是混合式学习方式中两个重要的环节,同时网络论坛活动在教育教学中的应用也日益广泛。该研究以《摄影技术》课程为例,根据课程特点,采用内容分析法,从理论和实践两大模块探究网络论坛中知识建构活动的文本类型,同时分析了CSCL环境下,面对面的课堂教学和网络学者之间的关系,指出了面对面的课堂教学对网络学习支撑的重要性。

关键词：知识建构 混合式教学和学习 网络知识建构活动 

单位：广东医学院教育技术与信息中心 广东东莞523808