摘要：一个研究领域主要成果和智慧结晶大多反映在各类著作中。教育技术著作是其研究领域阶段性成果的重要载体。作者对2000—2012年593种教育技术著作主要研究领域及成果、著作的形式、著作的地域分布进行统计分析,归纳了各分支标志性著作的观点并做了简要评价。通过文本分析,作者认为我国教育技术理论在世界上基本达到了一流水平,并对未来教育技术著作出版趋势做出了预测。

关键词：教育技术 著作 统计分析 

单位：天津外国语大学国际传媒学院 天津300204 天津国际发展研究院 天津300204