摘要：文章主要阐述了学习分析可视化结果中的点、线、面三元素构成的视觉表征形式对学习者所起的具体化、动态化、多元化的促进作用,论述了＂点线面＂视觉表征法在学习分析中的应用,并以＂点线面＂视觉表征法为特例进一步揭示视觉表征法的普遍价值。

关键词：视觉表征 学习分析 点线面 应用价值 

单位：南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097