摘要：创客文化本质是根植于特定社会历史时期的,最现代、最活跃、最富生命力的,影响人们思想观念与行为方式的软实力,而＂反哺＂性、生命性、革命性和生长性是其独特属性。文章指出,创客文化将会拓展课堂教学要素、消解课堂教学结构、削弱课堂教学功能,但会进一步提升课堂教学品质;创客文化对课堂教学的影响路径,具体表现为师生观念改进、师生角色转变、师生行为优化与学习效果改善,从而促进师生共同发展。基于此,文章强调教师必须与学生一同成长,学校必须推进特色化发展,以积极心态欢迎创客文化的＂浸入＂与冲击,而创客文化也必将铸就现代课堂教学日新月异的新景观。

关键词：创客教育 课堂文化 教师角色 学生角色 教学改革 

单位：陕西师范大学教师教育资源中心 陕西西安710062 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安710062