摘要：文章简要综述了智能导师系统在国内外的研究现状,介绍了PST（Pedagogic-Social-Technology,教学法—社会交互—技术）理论框架及其应用。同时,文章以句酷批改网为例,基于PST理论框架,从教学法、社会交互、技术支持等三个维度,对智能导师系统设计的有效性进行了评价分析,并指出了我国现有智能导师系统设计的优缺点。最后,文章预测了PST视角下智能导师系统的新发展,以期在智能导师系统的设计、开发、评价等方面为后续研究者提供参考。

关键词：pst 智能导师系统 教学法 社会交互 技术支持 

单位：华中师范大学教育信息技术学院; 湖北武汉430079