摘要：证伪是培养学生怀疑、批判等科学素养与能力的关键,但当前中学实验教学出于安全和成本的考虑,较少关注和实施有效的证伪实验,而虚拟现实的出现为证伪提供了新的技术支持与保障。文章首先对证伪主义进行了阐述,然后分析了证伪主义视角下虚拟现实与实验教学的相互关系,之后对传统中学实验教学缺乏证伪的原因进行阐述,在此基础上对虚拟现实技术进入中学实验教学的作用与方法进行分析,最后为虚拟现实进入中学实验教学提出若干建议,以期为虚拟现实技术在中学实验教学中的应用提供借鉴。

关键词：证伪主义 虚拟现实 实验教学 

单位：宁波大学教师教育学院; 浙江宁波315211