摘要：脑科学技术已成为推动现代教育研究发展的重要动力。在此背景下,文章首先梳理了脑科学技术与教育研究的关系,指出脑科学技术的应用,使教育研究的开展不再盲目、抽象。随后,文章分析了脑科学技术在教育研究中的基础功能。最后,文章重点从测评教学效果、设计教学内容、改革教学方式、甄别和补偿学习障碍等角度,通过案例研究,系统地介绍了脑科学技术在教育研究中的具体应用。研究脑科学技术在教育研究中的功能与应用,有助于推动脑科学技术与教育教学的深度融合,实现学用转化的良性循环。

关键词：脑科学技术 教育研究 基础功能 教学应用 

单位：云南师范大学教育科学与管理学院; 云南昆明650500; 中国科学院心理研究所; 北京100101; 昆明学院学前教育与特殊教育学院; 云南昆明650214