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“试点”评估后的冷静思考

刘佑 现代远程教育研究 2006年第06期

摘要:“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,经过六年多的艰苦探索,就总体而言,我以为“试点”的最重要成果有两点:把教学活动转移到了计算机网络平台上,教师由习惯于课堂教学转变为自如地通过电脑进行教学,学生由习惯予面对面听老师上课转变为通过计算机网络等多种媒体和途径获取学习资源,进行自主学习。这不仅是教与学方式的转变和跨越,而且是教育观念的转变和跨越。

关键词:开放教育试点人才培养模式改革计算机网络教学活动网络平台

单位:青海广播电视大学; 青海西宁810008

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现代远程教育研究

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