摘要：美同著名在线教育研究机构斯隆联盟（Sloan—C）研究报告《按需学习：美罔2009年度在线教育》（Learning on Demand：Online Edue.ation in the United States,2009）．就在线教育本质和发展等关键问题进行深入研究。研究结果显示：（1）在线教育注册学生人数增长比例持续高于高等教育入学率的增长．且目前尚没有放缓的迹象。2008年秋季学期，

关键词：在线教育 学习 高等教育入学率 美国 教育研究机构 

单位：