摘要：作为小学语文教育者,我们在教学实践中,总是会有意无意的引导学生参与阅读活动,提升学生的阅读能力。希望通过培养学生的阅读能力,促使小学生拥有更为丰富的人生阅历,促使小学生拥有更为积极地情感与思想。让他们借用这种自主化的学习活动,拥有更为积极地学习乐趣,让学生在自由民主的学习氛围中享受到乐学的体验。那么,如何才能提升小学语文阅读教学的效果呢?笔者给出的建议是将审美教育融入小学语文阅读教学中。

关键词：审美 教育 语文 

单位：重庆市忠县忠州第四小学校