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STS教育在热学课程中渗透的意义

刘娟 祝恒江 新疆师范大学学报·哲学社会科学版 2010年第01期

摘要:21世纪科学技术的飞速发展不断影响我国大学教育的改革。随着新一轮课程改革的不断深入,STS教育必将成为我国大学科学教育改革的一项重要内容。在新疆高等师范院校热学课程中渗透STS教育,不仅适应现今高等师范院校的发展趋势,也能反映当今时代和社会发展对人才的需求,而且对于培养学生的科学素养和社会责任感,顺应大学物理教学改革的发展方向都具有举足轻重的作用。

关键词:热学渗透sts教育

单位:新疆师范大学学报编辑部 新疆乌鲁木齐830054 新疆师范大学人事处 新疆乌鲁木齐830054

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