摘要：概念多、高度抽象是数理逻辑课程的显著特点。文章根据多年的数理逻辑课程的教学经验,总结出学生不易理解的一些内容,然后提出使用比较法和举例法将这些内容讲解给学生的一些看法。最后还探讨教学过程中如何处理好板书与多媒体的关系,以及实际应用例子的重要性等问题。

关键词：数理逻辑 比较法 举例法 

单位：新疆大学数学与系统科学学院 新疆乌鲁木齐830046