首页 > 期刊 > 新疆师范大学学报·哲学社会科学版 > “近世代数”课程教学中的几点体会 【正文】
摘要:近世代数的基本概念、理论和方法,是每一个数学工作者所必需具备的数学素养之一。理解和掌握近世代数的基本内容、方法和理论,对于学生加深理解数学的基本思想和方法,提高抽象思维能力,培养数学修养都具有重要意义。对新疆来说,如何上好近世代数这门课,需要每位教师认真地思考。
关键词:近世代数 多民族地区 教学质量 数学
单位:新疆师范大学数学科学学院 新疆乌鲁木齐830054
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