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新疆双语班解析几何教学质量探讨

侯传燕 新疆师范大学学报·哲学社会科学版 2013年第02期

摘要:文章针对新疆双语班解析几何教学现状,提出在课堂教学中穿插美学教育、数学史教育,激发学生的学习热情和兴趣;在课件中使用数学软件,使教学变得直观生动形象;民汉学生互帮互学互助,形成轻松和谐的学习氛围,从而提高教学质量。

关键词:解析几何教学质量数学美教育数学软件

单位:新疆师范大学数学科学学院 新疆乌鲁木齐830054

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