首页 > 期刊 > 新疆师范大学学报·哲学社会科学版 > 新疆双语班解析几何教学质量探讨 【正文】
摘要:文章针对新疆双语班解析几何教学现状,提出在课堂教学中穿插美学教育、数学史教育,激发学生的学习热情和兴趣;在课件中使用数学软件,使教学变得直观生动形象;民汉学生互帮互学互助,形成轻松和谐的学习氛围,从而提高教学质量。
关键词:解析几何 教学质量 数学美教育 数学软件
单位:新疆师范大学数学科学学院 新疆乌鲁木齐830054
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥160.00