首页 > 期刊 > 戏剧之家 > 京剧走进中小学音乐课堂的思考 【正文】
摘要:京剧艺术作为传承百余年的国粹,当前在传承与保护方面遭遇尴尬,将京剧艺术引入小学音乐课堂,不仅可更好进行传承与保护,对于提升小学生艺术文化修养、养成良好道德品质也有积极意义,值得鼓励与推广。
关键词:京剧 传承 小学生 音乐课堂
单位:淮安市天津路小学
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