摘要：小学语文对老师的文学素养要求是很高的,这就与培育学生文学素养的高校尤其是师范院校产生了必然的联系。如何探讨两者的关系,使双方合作共赢,就成为一个重要的课题。本文在分析当前师范院校文学教育误区的基础上,指出小学语文教学中文学素养的多元化呈现,说明两者的内在关联,并研究解决打通师范文学课程与小学语文教学经脉的方法和途径,进而水到渠成地得出结论。

关键词：文学素养 小学语文教学 关系研究 

单位：湖南第一师范学院; 湖南长沙410002