首页 > 期刊 > 新课程评论 > 美国高中课程本土化的实践与启示 【正文】
摘要:随着我国改革开放的深入与教育领域的扩大开放,国外课程越来越多地为我国教育所关注、研究和实践。为引导国际课程朝着有助于扩大基础教育改革开放、深化课程改革的方向有序发展,2013年5月,上海市教委出台相关文件对普通高中开设国际课程加以规范,
关键词:课程改革 普通高中 本土化 美国 教育领域
单位:上海文来中学国际部
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