摘要：实现基础教育公平,关键的问题是强化思想认识、明确实现途径和确定实施步骤。要走出教育的经济工具思维,认识教育公平的本真价值;走出效率优先观念,确立基础教育公平优先的地位;走出教育市场化的误区,坚持教育的公益性提供方式,依靠制度的建设,保障教育公平的实现;在首先解决教育机会平等的同时,着力减少教育过程中的不公平现象;因地制宜、分步实施基础教育公平,防止一刀切、削峰填谷和无特色的均等。

关键词：基础教育 公平 误区 

单位：华东师范大学公共管理学院