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以人为本:马克思主义哲学教育创新的价值取向

黄振宣 唐爱琼 学术论坛 2010年第07期

摘要:马克思主义哲学教育作为人文教育的一个重要方面,在提高青年学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。然而,当前的马克思主义哲学教育缺乏真正的人文关怀,越来越不能适应社会和人的全面发展的需要。树立起以人为本的核心理念,在教育、教学的诸多环节中体现、突出人文关怀,既是马克思主义哲学的应有之义,也是马克思主义哲学教育创新的必然选择和价值取向。

关键词:以人为本人文关怀马克思主义哲学教育创新

单位:广西机电职业技术学院社科部 广西南宁530007

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