摘要：＂卷入式＂微型课题研究是指用整体的研究氛围和场境＂裹挟＂教师入场,让尽可能多的教师对日常的教育教学工作进行反思,对教育实践中遇到的困惑进行追问,在追问中解决问题,提高教育教学效益的研究。新课程改革,让＂卷入式＂微型课题研究成为我们的必然选择。一、榜样示范专业引领要进行微型课题的研究,首先要引导教师了解、认识微型课题。

关键词：课题研究 微型 实践探索 教育教学工作 新课程改革 

单位：海安县教师进修学校附属小学